«Школа карьериста» Банщикова Т. Н., Приходько Д. С., Мишина Т. В., Соколовский М. Л

«Я — профи, мы — профи» Леонтьева М. Ю., Дубовских Ю. В

«Развитие коммуникативных компетенций у студентов психолого-педагогического направления» Вылкова К. Р., Лукьянец О. В

РАЗДЕЛ 2.

Программы по психологическому просвещению в целях профилактики
деструктивного поведения обучающихся образовательной организации
высшего образования

«Социальные, психологические и педагогические технологии профилактики зависимого (аддиктивного) поведения в студенческой среде» Ивашиненко Д. М., Ивашиненко Л. В., Ванакова Ю. Ю., Астахова У. А., Бочарова Л. А., Кремповская Е. С

«Профилактика негативных и деструктивных проявлений у студентов медицинского вуза» Халак М. Е., Кочедыкова Е. Н., Учаева Д. А

РАЗДЕЛ 3.

Программы по психологическому просвещению, направленные на
популяризацию психологической науки и деятельности психологической
службы в образовательной организации высшего образования

«Краткий курс допсихологической помощи» Случ Н. А

«Организация деятельности студенческого психологического отряда «СоДействие» на базе Центра психологической поддержки» Тузова О. Ю

«Равновесие» Халифаева О. А

«Психология для не психологов (Психологические практики)» Цветкова Л. В., Шульгина А. С., Кузбасова Е. А., Куприянова А. Б., Усенова В. А., Зыбина Е. Н

РАЗДЕЛ 4.

Программы по психологическому просвещению, направленные на охрану
психического здоровья и обеспечения психического благополучия
участников образовательного процесса в организации высшего образования.

«Саморегуляция психических состояний» Вадурина Е. Н., Фокина И. В.

«Курс на личностный ресурс» Зинченко Е. В., Кулягинова О. А., Терещенко Н. В., Петрова А. Э., Гузенко С. С., Рудя И. А., Пимоненко Е. С., Завада Е. С

«Психологический интенсив #ТРЕВОГИ_НЕТ» Тиунова М. М., Аршинова Е. В., Григорьева Е. В

«Зачетка здоровья» Комова Е.В., Чернышова В. Е., Афанасьева С. А., Дудаева Е. В., Карцева А.В.

«Школа актива» Позднякова К.С.

Программа психологического просвещения участников образовательного процесса в организации высшего образования Ширкунова О. Г., Федорова А. В., Шмакова И. Н.

Профилактика и коррекция рисков аутодеструктивного поведения в молодежной среде медицинского вуза, Абакарова Э. Г., Романова Л. Л., Шашкова М. С.

Программа профилактики рисков суицидального поведения «Ценность жизни», Бахтина У. Н.

Комплексная программа профилактики проявлений отклоняющегося поведения субъектов образовательного процесса КФУ, Виноградова Ю. В., Ахметшина А. Г., Воробьева Э. Н., Ганеева Р. Р., Хабибуллина И. С., Потапова А. Р., Гафарова А. А., Закирова Н. Р., Набиуллина Д. Р., Абрамчева В.В., Мингалиев Г.З.

Вектор развития: программа профилактики отклоняющегося поведения обучающихся юношеского возраста посредством личностного развития, Зайцева А. Д., Позднякова К. С.

Профилактика экстремизма среди иностранных обучающихся МГЛУ, Ладан А. М., Архипова О. В., Подпругина В. В.

Первичная профилактика зависимого поведения среди молодёжи, Малеева С. Ю., Луцкая П. В., Данилова А. А.

Помогая Другим – Помогаешь Себе: профилактика зависимого поведения через подготовку проектов профилактики, Розенова М. И.

Профилактика зависимого поведения у студентов бакалавриата, Стряпухина Ю. В.

Программа психологического просвещения в целях профилактики деструктивного поведения иностранных студентов образовательной организации высшего образования, Султанова Н. Д.

Программа формирования социальной осознанности «По следу принятых решений», Сухорукова Е. В.

Программы по профилактике эмоционально-личностного неблагополучия

Комплексная диагностико-коррекционная программа по работе с обучающимися первых курсов «Траектория психолого-воспитательной работы», Абдуллина Г. С., Потапова Я. А., Полозова Т. П., Поляков А. С.

Формирование и развитие навыков эмоциональной саморегуляции и жизнестойкости в рамках нейропсихологического подхода, Бачинская Ж. И.

Развитие адаптационного потенциала первокурсников, Башкова С. А.

Точка опоры: профилактика эмоционально-личностного неблагополучия студентов в адаптационный период, Гиренко А. И., Ефремова И. В., Петров Д. А., Пожиленкова А. А., Шитикова М. Н.

Развитие жизнестойкости у студентов, Ивченкова М. В., Ионова М. С.

Программа развития психологического благополучия для обучающихся и сотрудников «Чувствую. Слышу. Поддерживаю», Климова А. В., Мазур О. В.

Программа профилактики отчуждения как основа вовлеченности студентов в образовательное пространство вуза, Ковалева И. В., Павлова Е. В.

Использование арт-терапии в профилактике эмоционально-личностного и социального неблагополучия у обучающихся в инклюзивном пространстве начальной школы, Колягина В. Г.

Программа по психологической профилактике эмоционально-личностного неблагополучия для студентов первых курсов высшего образования «CARPE DIEM», Костоусова В. А., Макарова К. Б.

Программа профилактики и коррекции негативных эмоциональных состояний, формирования навыков саморегуляции у студентов МГТУ им. Н. Э. Баумана (в том числе с ОВЗИ) средствами тренинговой работы, Лазарев С. В., Миронов А. С., Пятибратова И. В.

Программа коррекционной работы «Мой внутренний мир», Лыско О. С.

Школа старост, Некрасов Д. А., Белякова-Романова Ю. С., Прокопьев М. В.

Адаптация без стресса, Павлюк Е. Р., Карцева А. В., Нефедова А. А.

Кубик-рубик, Писецкая С. Е.

Психологический интенсив «Спокойствие, только спокойствие!», Приходько Д. С., Мишина Т. В.

Психологический десант: факультетский подход, Протопопова А. Б.

Система психологической профилактики и развития студентов в формате клубной работы, Тороков А. Э.

Арт-терапевтические занятия для первокурсников «Расправь крылья», Цветкова Н. В., Демакова К. А., Огородникова Л. А.

Ментальная сила. Полоса препятствий (развитие навыков волевой саморегуляции), Шарапановская Е. В., Осташева Е. И., Грекова А. А., Янюшкина А. А.

Эмоциональный баланс!, Ширкунова О. Г., Заречная Е. И.

Программы по профилактике профессионального выгорания преподавателей

Программа профилактики выгорания преподавателей вуза «Источник», Абдуллина Г. С.

Мини-школа психогигиены и профилактики профессионального выгорания преподавателей вуза, Голиков Н. А.

Программа повышения квалификации «Музыкальная терапия против стресса и эмоционального выгорания», Гордеева Т. Ю., Белоусова М. В.

Программа профилактики профессионального выгорания преподавателей вузов, Жукова Н. В.

Психологическая гостиная, Зинченко Е. В., Кулягинова О. А., Терещенко Н. В., Петрова А. Э., Коваленко Н. А., Пимоненко Е. С., Горбатова В. В., Гузенко С. С., Друковская М. В., Мащенко Т. Г.

Социально-психологическая профилактика профессионального выгорания сотрудников приграничного вуза, Беляева Е. В., Котелевцев Н. А., Логвинова М. И., Лобков Ю. Л., Скорикова Е. И., Олешицкая А. С.

Профилактика эмоционального выгорания педагога высшей школы — путь к профессиональному долголетию, Сёмина М. В.

Программа по профилактике профессионального выгорания будущих педагогов, Синкевич И. А., Белявская Я. Н., Егорова Н. В.

Профилактика эмоционального выгорания у сотрудников вуза, Халифаева О. А.

Программы по профилактике нарушений коммуникации

Программа профилактики нарушений коммуникации «Маяк», Абдуллина Г. С.

Оптимизация межличностного взаимодействия с обучающимися с ОВЗ средствами глубинной психокоррекции, Анисимова Л. С., Шушара Т. В., Усатенко О. Н.

Профилактика конфликтов среди лидеров студенческих организаций (методом глинотерапии), Белоусова А. Б.

Ненасильственные методы разрешения споров и конфликтов, Ванакова Ю. Ю., Алиева Д. П., Астахова У. А., Боколяр Ю. А., Бочарова Л. А., Густова Ю. Э., Кремповская Е. С.

Психологическое сопровождение студентов УКРТБ, Ибрагимова Г. М.

Цикл дискуссионных встреч «Чайная церемония», Исаева М. А., Норнорос Яэрэ А`Моритарнон Ломион Хорвэграуг Морион

«Вместе здорово» — программа по работе с лидерами и членами студенческих объединений, Калугина А. К., Кузьмин А. Ю., Филимонова А. Ю., Попова Д. Г., Викснин А. А., Судакова В. В.

Согласие и диалог, Ключко О. И., Наумова Д. В.

Психолого-педагогическая мастерская «Наставники 2.0», Ларина А. Д.

Навыки межличностной коммуникации, Миронова М. А.

Межкультурная коммуникация в пространстве вуза, Низовцева Т. Р., Чухарева Е. М., Бондарь А. В.

КУЛЬТ_ПРОСВЕТ, Орлова Е. С., Никишина В. Б., Коробко А. И., Казарян М. Ю.

Как решить конфликт мирно, Панько Л. В.

Социальный океан: программа развития коммуникативной компетентности и профилактики дезадаптации у студентов первого курса, Соколова А. Н., Спасибухова Н. Б.

Форум-театр в университете, Тапс Д. А., Коробейникова М. А.

Навыки мира: медиативное наставничество в техникумах, Тарасевич А. А.

Пресечение этнобуллинга в образовательной среде: через знание к взаимопониманию, Томилина И. А.

Конструктивный диалог: программа по профилактике нарушений коммуникации в академической среде, Халак М. Е., Кочедыкова Е. Н., Тарадай Ю. М., Учаева Д. А.

Психологическое сопровождение деятельности наставников, Шуклина А. А., Лаврова М. А., Томина Н. А., Бессонова М. Ю., Маркова О. А.

Развитие коммуникативных навыков студентов «Грани общения», Шурекова В. В., Ефанова А. В., Николаева И. А.