Сокращенное наименование НЦ РАО	БалтНЦ РАО
	Организация	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»
	Сайт организации	https://kantiana.ru/
	Федеральный округ РФ	Северо-Западный федеральный округ
	Субъект РФ	Калининградская область
	Город	Калининград

1. Междисциплинарные исследования современного детства. Тенденции и закономерности развития современного ребенка в условиях цифрового общества.

2. Социализация в информационном пространстве мультикультурного общества и воспитание как факторы социального становления зрелой личности; психологические особенности развития и самореализации в пожилом возрасте в новой социальной ситуации развития человека.

3. Психолого-педагогическое сопровождение развивающей и безопасной образовательной среды; развитие интеллектуального и творческого потенциала современного ребенка.

4. Ресурсы перехода профессионального образования на инновационный путь развития. Профессиональная карьера в условиях сетевого взаимодействия.

5. Перспективы развития непрерывного педагогического образования; новые теоретические подходы к обновлению содержания и методов педагогической деятельности.

6. Научное обоснование современных стратегий и прогнозирование тенденций развития образования. Технологии фуправления образовательными системами в современном мире.

7. Научные основы развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и системы непрерывного образования специалистов для работы с ними.

8. Проблемы, перспективы и минимизация рисков развития образования в России в условиях использования цифровых технологий.

9. Психологические и когнитивные науки.

− Антропология образования.

− Методология и технология профессионального лингвистического образования.

− Разработка нейролингвистических методик индивидуализации траектории обучения иностранным языкам студентов различных специальностей и направлений подготовки на основе анализ данных нейровизуализации активности мозга.

− Цифровизация дополнительного образования.

− Актуальные проблемы и перспективы изучения психического и психологического здоровья.

− Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред.

− Разработка методов исследования интенсивности межполушарного взаимодействия в когнитивной нейропсихологии.

− Инновационно-технологическая модель кастомизированного образования.

− Нейрокогнитивный ресурс в психолого-педагогическом сопровождении развития одаренных детей.

− Изучение субъектности в контексте классических и когнитивных исследований сознания.

− Интеллектуальная среда обучения, искусственный интеллект в образовании и современные образовательные технологии.

− Цифровая дидактика и педагогический дизайн, реинжиниринг образовательного процесса, цифровые компетенции педагога.

− Разработка и внедрение лидерских практик, моделей и платформ, направленных на развитие образования в целях обеспечения и реализации личностного потенциала и благополучия каждого человека.

− Приоритетные направления и перспективы развития нейронаук в области нейрообразования, нейропсихологии, нейролингвистики, нейрокогнитивистики.

− Реализация программ пилотного проекта по переходу на новую систему высшего образования.

− Проектирование и внедрение инновационных форм оценивания готовности обучающихся к педагогической деятельности в пилотном проекте.

− Доказательная педагогика: современные тенденции и перспективы развития.

− Проблемы и перспективы развития дошкольного образования.

− Модернизация воспитательной деятельности образовательной организации.

− Традиции воспитания человека и гражданина: современные вызовы.

− Подготовка будущих педагогов к работе с родителями, семьей обучающихся.

− Практики и перспективы STEAM-образования в отечественной и мировой образовательной повестке.

− Стратегии сопровождения и профессионального развития молодых педагогов, создание условий для адаптации молодых педагогов и студентов в профессии, поддержка сообщества молодых педагогов.

− Проблемы межкультурной коммуникации в контексте диалога культур.

− Психологические науки в системе образования.

− Вопросы психической дезадаптации школьников, в том числе членов семей участников СВО.

− Исследования ресурсов образовательной среды в успешности реадаптации участников СВО и членов их семей.

− Разработка методов психокоррекции и персонализированных маршрутов обучающимся с психической дезадаптацией, в том числе с применением психофизиологических методов.

− Современные практики лингвистического образования, переводоведения и прикладной лингвистики.

− Развитие системы предпрофильной и ранней профильной подготовки обучающихся.

− Педагогика индивидуальности как основа становления и развития открытой образовательной системы.

− Современные практики инклюзивного профессионального образования.

События в научном центре РАО: