Цель создания Центра:

научно-методическое обеспечение деятельности сети психологических служб в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации

Задачи, поставленные перед Центром:

— содействие реализации «Концепции развития сети психологических служб в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации», выбору наиболее эффективных моделей психологической службы и их внедрению в образовательных организациях высшего образования на основе принципа интеграции достижений в сфере наук об образовании и лучших образовательных практик;

— содействие повышению эффективности деятельности психологических служб образовательных организаций высшего образования в части совершенствования нормативно-правового обеспечения, внутриведомственного и межведомственного взаимодействия;

— разработка, апробация и трансляция современных эффективных психодиагностических, профилактических и коррекционно-развивающих методов и технологий, научно-методических разработок в области психологического сопровождения образовательной деятельности в системе высшего образования;

— реализация мер по совершенствованию системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов психологических служб образовательных организаций высшего образования;

— инициация и координация научных и мониторинговых исследований в интересах развития психологического сопровождения высшего образования;

— содействие профессионально-общественной коммуникации по обеспечению психологически безопасной образовательной среды в системе высшего образования.

Функции, выполняемые Центром:

— мониторинговое и информационно-аналитическое обеспечение деятельности психологических служб образовательных организаций высшего образования, в том числе создание условий для регулярных мониторинговых исследований ресурсной обеспеченности психологических служб в образовательных организациях высшего образования при реализации академического права обучающихся на психологическую помощь;

— реализация и координация научно-исследовательских проектов в интересах развития психологического сопровождения высшего образования;

— разработка предложений по совершенствованию нормативно- правового обеспечения деятельности психологических служб в образовательных организациях высшего образования;

— научно-методическое обеспечение системы непрерывного повышения квалификации кадрового состава психологических служб образовательных организаций высшего образования, отвечающей новым вызовам и рискам современной социальной ситуации развития студенческой молодежи и научно-педагогических работников;

— осуществление психологической экспертизы методов психологической диагностики, профилактики и коррекции, специальных инструментов и сервисов для работы специалистов, и руководителей психологических служб, программ и проектов, предусматривающих участие молодых людей;

— оказание методической, информационно-аналитической и консультативной помощи образовательным организациям высшего образования по вопросам повышения эффективности деятельности психологической службы;

— разработка модели межведомственного и внутриведомственного взаимодействия;

— организация сетевого взаимодействия служб различных образовательных организаций;

— инициирование международного сотрудничества, а также организация региональных, отраслевых научных конференций, симпозиумов, научных школ, конгрессов, съездов, круглых столов и т.д.

Центр в рамках своей компетенции участвует:

— в реализации основных задач Академии;

— в подготовке и реализации соглашений РАО по профилю Центра;

— в подготовке разъяснений и рекомендаций сотрудникам РАО по профилю работы Центра;

— в подготовке отчетов и аналитических материалов;

— в подготовке проектов докладов руководства РАО;

— в подготовке и направлении непосредственному руководителю предложений по совершенствованию деятельности Центра;

— а также по иным вопросам, входящим в компетенцию Центра.

Результаты деятельности Центра (2022–2026 гг.)

В ЦЕНТРЕ ОРГАНИЗОВАНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:

1. Разработка нормативной правовой базы, регламентирующей организацию, функционирование и развитие психологических служб в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации.

— Разработана Концепция развития сети психологических служб в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации.

— Концепция развития системы психологического сопровождения и психологической помощи в сфере высшего образования Российской Федерации на период до 2030 года.

— Разработан План мероприятий по реализации Концепции развития сети психологических служб в образовательных организациях высшего образования в российской Федерации.

— Разработано Типовое положение о психологической службе образовательной организации высшего образования.

— Разработаны должностные инструкции руководителя и специалиста психологической службы образовательной организации высшего образования.

— Разработан Проект регламента межведомственного взаимодействия психологической службы с органами и организациями иной ведомственной подчиненности.

— Разработан Проект регламента межпрофессионального взаимодействия специалиста психологической службы и других специалистов образовательной организации высшего образования.

2. Разработка методических рекомендаций для работы психологических служб в образовательных организациях высшего образования.

— Методические рекомендации по организации психологической службы в образовательных организациях высшего образования.

— Методические рекомендации по организации психологического просвещения в образовательных организациях высшего образования.

— Методические рекомендации по подбору специалистов для психологических служб образовательных организаций высшего образования.

— Методические рекомендации по проектированию и организации работы сенсорных комнат (комнат психологической разгрузки, психологической регуляции) в психологических службах образовательных организаций высшего образования.

— Методический портфель специалиста психологической службы образовательной организации высшего образования.

— Методические рекомендации по организации психологической профилактики в образовательных организациях высшего образования.

— Практикум по психологическому консультированию в образовательной организации высшего образования.

3. Консультирование руководителей психологических служб образовательных организаций высшего образования по вопросам организации деятельности.

— Проводятся регулярные встречи и консультации представителей университетов, вошедших в программу пилотной апробации модели деятельности психологической службы.

— Реализуются (совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации) супервизии для психологов образовательных организаций высшего образования по оказанию психологической помощи студенческой молодежи.

4. Проведение научно-практических мероприятий.

— Стратегические, проектно-аналитические сессии (2023, 2024, 2025 гг.);

— Тематические круглые столы (2024, 2025 гг.);

— Научные и научно-методические семинары (2024, 2025 гг.);

— Вебинары «Вопрос к эксперту» (2025, 2026 гг.);

— Психологическая гостиная «Золотое сечение» (2026 г.).

Все материалы по итогам реализации научно-практических мероприятий размещены на странице ФРЦ РАО

— Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Психологическая служба университета: проблемы и перспективы развития».

Всероссийские конкурсы:

Всероссийский студенческий конкурс проектов по психологическому просвещению (2025 г.).

Всероссийский конкурс лучших программ по психологическому просвещению в образовательных организациях высшего образования (2024 г.), Всероссийский конкурс лучших программ по психологической профилактике в образовательных организациях высшего образования (2025 г.), Всероссийский конкурс лучших программ по реализации Недели психологии в образовательных организациях высшего образования (2026 г.).

По материалам конкурсов созданы реестры программ, размещенные на странице ФРЦ официального сайта РАО, и опубликованы каталоги практик.

5. Проведение программ дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации и профессиональной переподготовки) для проректоров университетов Российской Федерации по социальной и воспитательной работе, курирующих психологическое сопровождение образования, руководителей и сотрудников психологических служб университетов. https://rusacademedu.ru/nfrcpsvsvo-edu-event/

6. Проведение Мониторинговых исследований.

— Мониторинг состояния инфраструктурных объектов, в том числе специализированных пространств, для обеспечения психологической разгрузки обучающихся и педагогических работников (2022–2023 г.)

— Мониторинг актуального состояния психологического сопровождения высшего образования Российской Федерации с учетом региональной специфики и типа университета с участием 13 образовательных организаций высшего образования (2022–2023 г.)

— Мониторинг актуального состояния психологического сопровождения высшего образования Российской Федерации с учетом региональной специфики и типа университета с участием 14 образовательных организаций высшего образования (2023–2024 г.)

— Мониторинг системы психологического сопровождения в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации с участием 14 образовательных организаций высшего образования (2024–2025 г.).

— Мониторинг системы психологического сопровождения в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации с участием 33 образовательных организаций высшего образования (2025–2026 г.).