Руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования, профессор РАО, доктор психологических наук Елена Юрьевна Брель отмечает, что развитие этих навыков входит в задачи школы, но «нельзя перекладывать на учителей всю ответственность».
— Ребенок развивается, приобретает разнообразные компетенции, в том числе «навыки XXI века» в процессе своего социального развития и микросоциального развития, — говорит она. — Эти навыки формируются как в процессе развития и воспитания ребенка в семье, так и в процессе обучения в дошкольных и общеобразовательных организациях, а также в сфере дополнительного образования. Здесь школа выполняет те же функции, что и остальные социальные институты.
Полностью интервью можно прочитать по ссылке.