Молодые ученые и студенты обсудили современные векторы развития специального образования на международном уровне
25–26 марта состоялась II Международная научная конференция молодых ученых и студентов «Молодежная наука: современные векторы развития специального образования», организованная Российской академией образования, Институтом детства Московского педагогического государственного университета (МПГУ) и Институтом инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка.
Работа конференции была направлена на развитие у студентов и молодых ученых научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.
Мероприятие объединило более 217 студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых из России, Беларуси, Казахстана, Узбекистана, Эстонии.
На площадках Института детства Московского педагогического государственного университета и Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка в очном и дистанционном форматах прошло 7 секционных заседаний.
На секциях участники обсудили вопросы психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья раннего и дошкольного возраста и его семьи, современные проблемы начального общего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях специального и инклюзивного образования, современных проблем основного общего образования обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях специального и инклюзивного образования и др.
Модератором секции, посвященной специальному и инклюзивному образованию в высшей школе, выступила ведущий аналитик Лаборатории развития высшего специального (дефектологического) образования Центра развития инклюзивного образования РАО Ксения Алексеевна Боженкова.
По результатам работы секций были определены лауреаты I, II, III степени.
26 марта состоялся телемост «Молодежная наука: современные векторы развития специального образования», который открыла заведующий Лабораторией развития высшего специального (дефектологического) образования Центра развития инклюзивного образования РАО, директор Учебно-методического центра междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании Института детства МПГУ, член-корреспондент РАО Юлия Олеговна Филатова.
Видеоприветствие участникам направил депутат Государственной Думы Российской Федерации, научный руководитель Лаборатории проблем образования инвалидов и иных лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра развития инклюзивного образования РАО, академик РАО Олег Николаеви Смолин.
Молодых ученых приветствовали также заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Юлия Михайловна Сачко, директор Института детства Московского педагогического государственного университета, заведующая кафедрой логопедии Анна Алексеевна Алмазова, проректор по учебной работе Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка Вероника Валерьевна Радыгина.
В рамках второго дня конференции прошло пленарное заседание, модератором которого выступила заведующий Лабораторией развития высшего специального (дефектологического) образования Центра развития инклюзивного образования РАО, директор Учебно-методического центра междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании Института детства МПГУ, член-корреспондент РАО Юлия Олеговна Филатова.
Доклад «Аналитика научных изданий как вектор развития специального и инклюзивного образования» представила ведущий аналитик Лаборатории развития высшего специального (дефектологического) образования Центра развития инклюзивного образования РАО Ксения Алексеевна Боженкова.
На пленарном заседании состоялось выступление победителей Московского педагогического государственного университета и Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка. Также представлена виртуальная выставка научно-методической литературы вузов по проблематике конференции.
В заключительной части мероприятия подведены итоги двухдневной работы конференции. По результатам работы будет опубликован совместный электронный сборник материалов.
