В Димитровграде проходит финал III Международной олимпиады для одаренных детей с ОВЗ «Интеллектуальный марафон»
27 апреля в Димитровграде Московской области на площадке Лицея ядерных технологий при Национальном исследовательском ядерном университете «МИФИ» (НИЯУ МИФИ) стартовал финал III Международной олимпиады для одаренных детей с ОВЗ им. Л.С. Понтрягина «Интеллектуальный марафон».
В финале марафона приняли участие призеры и победители отборочного этапа, а также призеры и победители профильных интеллектуальных соревнований физико-математического и естественно-научного направлений (олимпиад и конкурсов) школьного, регионального и федерального уровней.
В отборе участвовало 103 школьника из разных регионов России, из которых в финал вышло 60.
В адрес оргкомитета Олимпиады поступили приветственные письма от заместителя министра просвещения Российской Федерации Ольги Павловны Колударовой и президента Всероссийского общества слепых Владимира Васильевича Сипкина, а также видеообращение первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию, научного руководителя Лаборатории проблем образования инвалидов и иных лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра развития инклюзивного образования РАО, академика РАО Олега Николаевича Смолина.
Финалистов также приветствовали заместитель министра просвещения и воспитания Ульяновской области, директор Департамента общего образования Наталья Александровна Козлова и председатель регионального отделения Всероссийского общества глухих Руслан Рамилевич Шарафетдинов.
Модератором научно-методической сессии «Методология работы с интеллектуально одаренными детьми с ОВЗ: от диагностики до сопровождения» выступила руководитель Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования, академик РАО Светлана Борисовна Лазуренко.
Участники сессии обсудили широкий круг вопросов: что мешает увидеть интеллектуальную одаренность ребенка с ОВЗ на этапе первичной диагностики; как правильно выстроить диагностику, чтобы не упустить сильные стороны ребенка; какой подход эффективнее для этой категории детей: инклюзия в массовой школе (с тьютором и усложнением программы) или сегрегация в специализированных классах (где создана особая среда, но ограничена социализация); с какими трудностями сталкиваются педагоги при разработке индивидуального учебного плана; как современные технологии (дистанционное обучение, VR/AR, ИИ-ассистенты) меняют подход к обучению одаренных детей с ОВЗ.
На сессии «Одаренные дети с ОВЗ: как помочь ребенку самореализоваться?» с докладом «Система помощи в раскрытии творческого потенциала одаренных лиц с ОВЗ» выступил научный руководитель Лаборатории развития высшего специального (дефектологического) образования Центра развития инклюзивного образования РАО, член-корреспондент РАО Джафар Михайлович Маллаев.
Олимпиада имени Л.С. Понтрягина дает возможность одаренным школьникам с ОВЗ продемонстрировать свои знания, а также традиционно становится площадкой для обмена опытом, способствует развитию инклюзивного образования.
В очном и дистанционном форматах прошли дискуссионные площадки по вопросам выявления и поддержки талантливых школьников с ОВЗ, развития их интеллектуального потенциала и создания условий для дальнейшей реализации способностей.
Участниками мероприятий стали преподаватели и научные сотрудники научно-образовательных центров, учителя школ и преподаватели колледжей, представители общественных организаций, родители детей с ОВЗ.
Итоги «Интеллектуального марафона» объявят 30 апреля.
Организаторы олимпиады – НИЯУ МИФИ, Министерство просвещения и воспитания Ульяновской области и Международный Интеллект-клуб «Глюон».
