В Грозном прошло открытое заседание Совета Общероссийского Профсоюза образования по непрерывному профессиональному педагогическому образованию

20 октября в Грозном (Чеченская Республика) в рамках Всероссийского научно-образовательного форума «Экосистема непрерывного педагогического образования: воспитание и самовоспитание учителя» состоялось выездное открытое заседание Совета Общероссийского Профсоюза образования по непрерывному профессиональному педагогическому образованию.

Мероприятие прошло в очном и дистанционном форматах. Участие в работе заседания приняли члены Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования из 27 регионов Российской Федерации.

На открытии мероприятия выступили вице-президент РАО, академик РАО, председатель Совета Общероссийского Профсоюза образования по непрерывному профессиональному педагогическому образованию Виктор Стефанович Басюк и председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Александровна Солодилова.

С докладами выступили заместитель председателя Правительства Алтайского края, почетный работник общего образования Российской Федерации Юрий Геннадьевич Абдуллаев, руководитель Центра развития педагогического образования РАО, член-корреспондент РАО Светлана Алигарьевна Минюрова, профессор департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета Ольга Ивановна Ключко, профессор кафедры педагогических технологий Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского, член-корреспондент РАО Ангелина Викторовна Золотарева, заведующий Лабораторией проблем непрерывного развития педагогических кадров Центра развития педагогического образования РАО Раис Рамазанович Загидуллин.

Совет Общероссийского Профсоюза образования по непрерывному профессиональному педагогическому образованию создан в 2018 году. В задачи Совета входят: анализ новых подходов к организации непрерывного педагогического образования и самообразования педагогических работников; подготовка аналитических, методических, проектных и иных материалов по развитию педагогического образования и педагогических кадров системы образования; подготовка предложений и рекомендаций, направленных на обеспечение прав и интересов педагогических работников в сфере непрерывного профессионального развития и дополнительного профессионального образования.