В РАО обсудили особенности экспертизы качества педагогических исследований в разных областях педагогического знания
19 февраля в Российской академии образования состоялся круглый стол «Особенности экспертизы качества педагогических исследований в разных областях педагогического знания» на базе Научного совета по философии образования и методологии педагогических исследований при Отделении философии образования и теоретической педагогики РАО.
Модератором круглого стола выступил академик РАО Владислав Владиславович Сериков.
С приветственными словами к участникам обратились заместитель президента РАО Жанна Витальевна Садовникова и и.о. академика-секретаря Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, академик РАО Михаил Львович Левицкий.
«Экспертная деятельность и разработка ее методологических аспектов –ключевая задача Российской академии образования. Члены Академии вовлечены в работу по повышению качества исследований в области наук об образовании. В частности, совместно с Высшей аттестационной комиссией подготовлены «Критерии доказательности диссертационных исследований в области наук об образовании» и ряд других значимых для практики организационно-методических материалов», – отметила Жанна Витальевна Садовникова.
М.Л. Левицкий в своем выступлении подчеркнул, что качество результатов диссертационных исследований обладает мультипликативным эффектом, так как они прямо или опосредованно влияют на развитие педагогической науки и эффективность педагогической практики.
В работе круглого стола приняли участие ведущие эксперты совета ВАК по педагогике и психологии, в числе которых – член-корреспондент РАО Елена Ивановна Казакова, академик РАО Владислав Владиславович Сериков, академик РАО Вадим Валерьевич Гриншкун, член-корреспондент РАО Михаил Викторович Богуславский, профессор Татьяна Ивановна Шукшина, профессор Альфия Фагаловна Закирова, профессор Александр Григорьевич Бермус.
Подводя итоги, председатель Научного совета, академик РАО В.В. Сериков анонсировал проект подготовки монографии, отражающей современные подходы к рассматриваемой проблеме и содержащей материалы круглого стола.
