Ученые стран СНГ обсудили подготовку педагогов инклюзивного образования

5 марта ученые Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования приняли участие в заседании Общественного совета базовой организации государств-участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования.

Заседание прошло в дистанционном формате на площадке Белорусского государственного университета имени Максима Танка. Участники подвели итоги работы за 2025 год, определили приоритетные направления и задачи деятельности Общественного совета базовой организации на 2026 год.

В заседании совета также приняли участие представители Академии образования Республики Беларусь, Республиканского института профессионального образования (Республика Беларусь), Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, Череповецкого государственного университета (Российская Федерация), Казахского национального педагогического университета имени Абая (Республика Казахстан).

В докладе председателя Общественного совета базовой организации, ректора Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка Александра Ивановича Жука «О результатах деятельности Общественного совета базовой организации государств – участников СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования в 2025 году» были подведены итоги работы по приоритетным направлениям деятельности Общественного совета базовой организации: научной, научно-практической и методической работе; подготовке педагогических кадров к работе в условиях инклюзивного образования; сетевому взаимодействию и обмену опытом работы в области инклюзивного и специального образования; развитию информационных ресурсов.

На заседании также обсуждался проект плана развития сотрудничества государств-участников СНГ по реализации принципа инклюзии в образовании в 2026 году. Эксперты Центра развития инклюзивного образования РАО внесли в план работы предложения, среди которых – проведение сравнительных научных исследований, направленных на оценку реализации принципа инклюзии в образовании; изучение организации социально-педагогического и психологического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями и с инвалидностью в учреждениях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.