Президент РАО О.Ю. Васильева: «Мы должны вернуть детям игру и живое общение»
3 апреля в Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л. Штиглица состоялось пленарное заседание XVI Петербургского международного образовательного форума. Участие в мероприятии приняла президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.
«Результаты лонгитюдных исследований, проведенных учеными РАО, показывают: когнитивные способности современных детей и их сверстников двадцатилетней давности принципиально не отличаются. Разница в другом – сегодняшние дети получают больший объем информации за меньшее время, но хуже ее анализируют. Мы живем в эпоху, где первоклассник управляется с гаджетами лучше, чем дедушка с бабушкой. Это наша реальность. И именно поэтому Российская академия образования поддерживает инициативу Министерства просвещения по проведению Года дошкольного образования. Мы должны вернуть детям игру и живое общение, о чем много говорил академик Александр Владимирович Запорожец, называя продление детства главным завоеванием цивилизации», – сказала Ольга Юрьевна Васильева.
В заседании также приняли участие Председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Александрович Фадеев, вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Петровна Потехина, заместитель министра просвещения Российской Федерации Ольга Павловна Колдуарова, директор Института педагогики Санкт-Петербургского государственного университета, научный руководитель Центра развития педагогического образования РАО, академик РАО Елена Ивановна Казакова, директор Колледжа судостроения, информационных и прикладных технологий (г. Санкт-Петербург) Марина Геннадьевна Добрякова.
XVI Петербургский международный образовательный форум проходит в Санкт-Петербурге 30 марта – 3 апреля. Форум проводится по 8 актуальным в сфере образования направлениям на площадках образовательных организаций Северной столицы. Миссия форума – создание пространства для диалога, где лучшие практики становятся основой для прорывных решений.
