Любознательность, энергичность, благодарность, оптимизм: в РАО назвали качества, стимулирующие психологическое благополучие
27 марта в Российской академии образования состоялся круглый стол «Психологическое благополучие: концепт, измерение и результаты исследований», объединивший ведущих ученых, преподавателей, студентов и специалистов в области психологии. Мероприятие прошло в очном и дистанционном форматах.
Круглый стол организован Отделением психологии и возрастной физиологии Российской академии образования, Научно-координационным советом РАО по вопросам семьи и детства и Научным советом РАО по проблемам профилактики агрессии и деструктивного поведения учащихся.
Модераторами круглого стола выступили председатель Научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства, председатель Научного совета РАО по проблемам профилактики агрессии и деструктивного поведения учащихся, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан и академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии РАО, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Сергей Борисович Малых.
Выступая с приветственным словом, Сергей Борисович Малых подчеркнул необходимость изучения психологического благополучия в связи с динамичной обстановкой в мире.
В ходе экспертного обсуждения рассмотрены методологические аспекты изучения психологического благополучия, влияние на него разных факторов, а также перспективы внедрения научных разработок в практическую деятельность.
Артур Александрович Реан выступил с докладом «Психологическое благополучие: что это такое и как его измерять?». Он подчеркнул важность изучения психологического благополучия в современной науке и отметил терминологическую неопределенность в изучаемой области. Психологическое благополучие является многомерным понятием и включает в себя субъективные и объективные аспекты благополучия. А.А. Реан обсудил с участниками гедонистический и эвдемонистический подходы к благополучию, а также рассмотрел методики Э. Динера и К. Рифф и представил «Шкалу психологического благополучия» К. Рифф и модель «PERMA» М. Селигмана как примеры измерения благополучия. Отмечена необходимость комплексного подхода к изучению психологического благополучия.
Ученый секретарь Научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства, кандидат психологических наук Алексей Андреевич Ставцев представил доклад «Психологическое благополучие: картина эмпирического изучения». Алексей Андреевич презентовал результаты эмпирических исследований, проведенных Центром социализации, семьи и профилактики асоциального поведения МПГУ в 2021–2024 гг. под научным руководством А.А. Реана. Исследования, охватившие более 14 000 респондентов из разных социальных групп, были направлены на изучение психологического благополучия, профессионального выгорания и сильных сторон личности работников образования и студенческой молодежи.
По результатам исследований, 43% педагогов России имеют неудовлетворительное благополучие, а 55% – высокое выгорание. Выявлены сильные стороны личности, стимулирующие благополучие и снижающие негативное влияние выгорания, обозначенные как квартет психологической жизнестойкости: любознательность, энергичность, благодарность, оптимизм.
А.А. Ставцев добавил, что совместно с лабораторией психофизиологии имени В.Б. Швыркова ИП РАН, под руководством академиков РАО А.А. Реана и Ю.И. Александрова проведено исследование «Социально-психологические и психофизиологические индикаторы психологического благополучия и просоциального поведения молодежи».
В обсуждении приняли участие вице-президент РАО, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, академик РАО, доктор психологических наук Лариса Александровна Цветкова, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО, академик РАО, доктор психологических наук Тихомирова Татьяна Николаевна, почетный член РАО, заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор психологических наук, профессор Диана Борисовна Богоявленская, заместитель заведующего кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАО, доктор психологических наук Галина Владимировна Солдатова, член ученого совета и заведующий лабораторией дифференциальной психологии и психофизиологии ФНЦ ПМИ, доктор психологических наук Мухамед Каншобиевич Кабардов.
Участие в круглом столе также приняли сотрудники Центра социализации, семьи и профилактики асоциального поведения МПГУ, лаборатории психологии деструктивного поведения и агрессии молодежи ФНЦ ПМИ, преподаватели и студенты Института педагогики и психологии МПГУ.
Круглый стол стал значимой платформой для обмена знаниями и опытом между исследователями, практиками и будущими специалистами. Обсуждение подтвердило актуальность изучения психологического благополучия и необходимость дальнейшего развития инструментов его оценки и практической работы.
