В РАО обсудят искусственный интеллект в образовании
17 мая в 11.00 Отделение философии образования и теоретической педагогики РАО проводит круглый стол «Искусственный интеллект (ИИ) в образовании: мифы и реальность».
Участники обсудят проблемы влияния на образовательную деятельность технологий ИИ, возможные направления повышения эффективности обучения, существующие риски и пути их преодоления.
На открытии Круглого стола выступит президент РАО, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.
Ведущий Круглого стола – академик РАО, и.о. академика-секретаря Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, доктор педагогических наук, профессор Михаил Львович Левицкий.
На пленарном заседании с докладами выступят эксперты:
– академик РАН, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Семенов Алексей Львович, зав. кафедрой МГУ, директор Института кибернетики и образовательной информатики им. А. И. Берга ФИЦ ИУ РАН (тема выступления: «Перспективы образования в третьем десятилетии XXI в.»);
– член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук Кондаков Александр Михайлович, генеральный директор ООО «Мобильное электронное образование (тема выступления: «Нейросети в образовании: возможности и риски»);
– академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Гриншкун Вадим Валерьевич, профессор департамента информатизации образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», научный руководитель Академии цифрового образования ООО «Мобильное электронное образование» (тема выступления: «Искусственный интеллект и интеллектуальная деятельность в образовании»);
– доктор педагогических наук, профессор Каракозов Сергей Дмитриевич, директор Института математики и информатики МПГУ (тема выступления: «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект»);
– кандидат экономических наук Абрамов Владимир Иванович, проректор АНО ВО «Университет «Мобильное Электронное Образование», директор научно-методического центра «Управление образованием» ООО «Мобильное электронное образование» (тема выступления: «Трансформация роли учителя в условиях становления сильного искусственного интеллекта»).
