15 мая в здании президиума Российской академии образования на Большой Полянке состоялся научно-методический семинар «Учить будущих учителей: качество образования, учебно-воспитательного процесса как основной результат работы вуза и колледжа». Организатором семинара выступил Центр развития педагогического образования РАО при поддержке Минпросвещения России.
Участниками мероприятия стали представители управления образованием, организаций дошкольного и общего образования Арамильского и Асбестовского муниципальных округов Свердловской области.
Цель семинара – обсуждение вопросов повышения эффективности взаимодействия образовательной организации с семьей, родителями обучающихся, анализ проблемных кейсов и лучших практик.
Модератором семинара выступила руководитель Центра развития педагогического образования РАО, член-корреспондент РАО Светлана Алигарьевна Минюрова.
«В вузах сегодня стоит задача – создание грамотной системы взаимодействия с родителями и семьей. Именно семья – это то пространство, где формируются базовые ценности. Современные родители имеют свои особенности. Общество изменилось, и сегодня важно понять, как передать будущим педагогам основы овладения искусством диалога с родителями учеников для формирования благоприятного проживания ребенка своей жизни в наших образовательных организациях», – отметила Светлана Алигарьевна, подчеркнув важность взаимодействия образовательных организаций с родителями.
Экспертом семинара стал Сергей Степанович Антонов, заместитель директора Департамента кадровой политики Минпросвещения России. Он напомнил о возможностях и задачах национального проекта «Семья» и о работе Минпросвещения России по улучшению условий работы сферы образования.
«Национальный проект «Семья» включает льготную ипотеку, выплаты, развитие культурной инфраструктуры, медицины и уход за пожилыми людьми. Также инициатива затрагивает не только сферу социальной поддержки, но и демографическую, жилищную, образовательную и культурную политику. Вопросы проводимого научно-методического семинара практикоориентированы и направлены на ситуации, которые возникают в системе работы любого педагогического работника в школах, колледжах, дошкольных организациях, помогают снять социальную напряжённость и установить контакт с семьями детей», – сказал Сергей Степанович.
Программа семинара касалась обсуждения актуальных вопросов взаимодействия с родителями обучающихся: вовлечение родителей в образовательный процесс, психолого-педагогическая поддержка семей, эффективная коммуникация и доверие, конфиденциальность, этика и безопасность, роли и ответственность участников образовательных отношений.
Участники семинара были разделены на фокус-группы, каждая их которых решала задачи уникального кейса и предлагала универсальные рекомендации с учетом собственного опыта. По итогам обсуждений участники отметили важность индивидуальной работы с семьями и ценность личного контакта с родителями в условиях цифрового перенасыщения.
Культурно-просветительская часть семинара была организована в Научной педагогической библиотеке имени К.Д. Ушинского. На экскурсии участники узнали об истории усадьбы Демидовых, в здании которой находится библиотека, уникальной коллекции педагогической литературы, посетили архивные фонды и отдел редких книг, где увидели один из экземпляров первого полного издания Библии на церковнославянском языке, подготовленной Константином Острожником в 1581 году.