Открыт набор на программу повышения квалификации «Мастер – ведущий трансформационной игры»
Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования РАО предлагает программу повышения квалификации «Мастер – ведущий трансформационной игры».
Данный курс предполагает освоение одного из самых эффективных инструментов в работе психолога-практика. Название курса «Мастер – ведущий трансформационной игры» автором программы, Натальей Гладских, выбрано не случайно. Слушатель не только обучается технически ведению т- игры (ведущий), но и осваивает сам метод психологической помощи через игровой процесс – становится мастером, ведущим к трансформации. Полученные навыки позволят психологу использовать элементы игротехнического процесса практически в любой момент консультирования, что позволяет быстрее устанавливать раппорт и двигаться к реализации запроса клиента.
После обучения Вы сможете:
— существенно расширить инструментарий психологических техник;
— применять игровые конструкты в консультировании любой модальности;
— опираясь на полученные знания, проводить любые т- игры;
— выбирать т- игры «под себя»;
— применять мак карты в процессе т-игры, расширяя диапазон возможностей игровой сессии;
— привести клиента к пониманию пути воплощения его запроса;
— сопровождать клиента к быстрому результату.
Для кого этот курс:
— Консультирующие психологи;
— Студенты психологических ВУЗов;
— Психологи, желающие проводить т- игры;
— Психологи, желающие внедрить игровые конструкты и проективные техники для быстрого и качественного сопровождения клиента к его целям.
ТАКОЙ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НЕ СЛУЧАЕН. Игропрактика – мощный инструмент для проработки психологических травм и движения к запросу, поэтому пользоваться им может только специалист. Главное в игропрактическом процессе – безопасность всех участников. Клиент в процессе игры может столкнуться со сложными чувствами, ведущий должен обладать компетенцией справиться с такой ситуацией.
Программа предполагает двухдневное обучение в очном формате. Адрес проведения:
г. Москва, ул. Погодинская, дом 8, Российская академия образования.
Общая трудоемкость программы: 36 академических часов.
Стоимость программы: 10 000 рублей.
По итогам обучения слушатели получат удостоверение о повышении квалификации РАО установленного образца.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
| № |
|
Внеаудиторные занятия: самостоятельная работа | Формы контроля | |||
|
|
Лекции | Практические занятия | ||||
| 1. | Введение в теорию и практику трансформационных игр | 10 | — | 4 | 6 | — |
| 1.1. | Что такое психологическая трансформационная игра. Основы игротехники | 2 | — |
2 |
2 | — |
| 1.2. | Безопасность в игре. Этические правила. Требования, предъявляемые к ведущему | 4 | — | 1 | 2 | — |
| 1.3. | Формирование запроса. Контракт на игру. Соответствие запроса модели smart. Проверка релевантности запроса внутренним ценностям | 4 | — | 1 | 2 | — |
| 2. | Знакомство с участниками через роль | 16 | — | 8 | 8 | — |
| 2.1. | Погружение в игровой сеттинг. Важность атрибутов и ритуалов — Правила второго хода, взаимодействие игроков в паре. Пошаговый алгоритм введения в игровую реальность. Особенности групповой динамики в пространстве т- игры (валидизация нового опыта). | 8 | — | 4 | 4 | — |
| 2.2. | Пропущенный ход в игре. Важность замедления в движении и не получение результата. Карточки – послания. Колесо личной аутентичности через мужские / женские архетипы (типология Ш. Болен) | 8 | — | 4 | 4 | — |
| 3. | Завершение игры. Присвоение опыта, награждение лучшей роли, обмен мнениями. | 10 | — | 4 | 6 | — |
| 3.1. | Типология и виды т- игр. Практические примеры и знакомство с разными т – играми. | 1 | — | 1 | 2 | — |
| 3.2. | Возможности и необходимость применения мак в т- играх. Правила работы и подбора колоды. Применение элементов т- игры в консультационной сессии. | 4 | — | 1 | 4 | — |
| 3.3. | Другие варианты Знакомства с участниками: мак карты — роли , завершающий этап игровой сессии. | 4 | — | 1 | — | — |
| 3.4. | Итоговая аттестация | 1 | — | 1 | — | — |
| 3.5. | Итого | 36 | — | 16 | 20 | — |
ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ
Ведущая Наталья Гладских
Магистр психологии (НИУ ВШЭ), психолог, преподаватель РГГУ, практикующий психолог, коуч, арт-терапевт, автор помогающего метода, созданного на основе трансформационных игр
Контактное лицо: Кудрячкова Анастасия Романовна, главный аналитик Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования, телефон: +7 (495) 276-75-60 (доб. 479), эл. почта: kudriachkova@raop.ru.
