В Волгограде прошли мероприятия в рамках V Международной Ассамблеи «Уроки единства» РАО

15–16 апреля в Научном центре Российской академии образования на базе Волгоградского государственного университета (ВолГУ) состоялись мероприятия в рамках V Международной Ассамблеи «Уроки единства».

Участие в мероприятиях приняли более 150 научно-педагогических работников и педагогов из Волгограда и Волгоградской области, Москвы, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, Майкопа, Симферополя, а также студенты ВолГУ, обучающиеся по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Среди состоявшихся мероприятий:

– Дискуссионная площадка «Национальный вопрос в образовательных реформах Советской России и СССР в 1920–1950 х гг.», руководитель – Ольга Владимировна Рвачева, профессор кафедры истории и международных отношений ВолГУ, доктор исторических наук;

– Мастер-лекция «Формирование гражданской идентичности как основы многонационального единства России», руководитель – Сергей Анатольевич Панкратов, профессор кафедры российской государственности, социологических и политических наук ВолГУ, доктор политических наук, профессор, эксперт – Сергей Иванович Морозов, доцент кафедры российской государственности, социологических и политических наук ВолГУ, кандидат политических наук, доцент;

– Дискуссионная площадка «Подходы исторических школ к оценке роли казачества в истории России», руководитель – Екатерина Львовна Фурман, доцент кафедры истории и международных отношений ВолГУ, кандидат исторических наук, доцент;

– Мастер-лекция «Формирование духовно-нравственных ценностей в системе школа-вуз», руководитель – Ирина Вячеславовна Власюк, директор института истории, международных отношений и социальных технологий, директор Научного центра PAO на базе ВолГУ, доктор педагогических наук, профессор, эксперт – Николай Михайлович Борытко, заведующий лабораторией педагогического образования Научного центра PAO на базе ВолГУ, профессор кафедры педагогики, психологии и социальной работы ВолГУ, доктор педагогических наук, профессор.

Участники обсудили ключевые доклады: «Потенциал уроков русского языка и литературы в формировании духовно-нравственных ценностей учащихся общеобразовательной школы», «Потенциал уроков английского языка в формировании духовно-нравственных ценностей учащихся общеобразовательной школы», «Семья – первый источник формирования духовно-нравственных ценностей ребенка» и др.

Специалисты обсудили актуальные научно-педагогические задачи и формы воспитания гражданской идентичности, вопросы уважения к культурному многообразию и понимания ценности единства как условия сохранения государства.