От методологии к инструменту: в РАО проходит проектный семинар по использованию айтрекеров в образовательных исследованиях

9–16 июня в Центре междисциплинарных исследований в сфере наук об образовании Российской академии образования проходит цикл обучающих семинаров, ставший продолжением мероприятий Центра, посвященных возможностям айтрекеров в обучении. Если предыдущие встречи фокусировались на теоретических и методологических основах, то данный семинар знаменует переход к освоению практического инструментария.

Семь представителей вузов России под руководством главного специалиста Центра Софьи Анатольевны Миронец включились в активную фазу: обучение работе с оборудованием и совместную разработку программы исследования. Семинар стал первым шагом к внедрению айтрекеров в исследовательскую и педагогическую практику вузов-участников.

В эпоху, когда визуальная информация доминирует в обучении, айтрекинг превращается из экспериментальной технологии в рабочий инструмент педагога-исследователя. Ведущая семинара Софья Анатольевна Миронец провела участников через все этапы: от постановки исследовательского вопроса до настройки оборудования и сбора первых данных. Смешанный формат позволяет объединить участников из разных регионов. Ключевой результат – совместная разработка программы предстоящего исследования. Участники обсуждают, как айтрекинг помогает выявлять проблемные зоны в учебных материалах и оценивать вовлеченность студентов, а также начинают создавать собственный научно-практический проект.

Формат семинара предполагает активное взаимодействие. В первой части участники разбирают ключевые методологические ошибки и эффективные сценарии использования айтрекеров. Вторая часть посвящена коллегиальной разработке программы исследования, которую участники смогут реализовать в своих организациях. Семинар нацелен на формирование устойчивых навыков работы с окулографическим оборудованием, позволяя перейти от понимания «как это работает» к уверенному «как это применить в своем вузе».