Регулярное непонимание учебных заданий и невозможность с ними справиться — вот самая распространенная проблема, с которой ученики приходят к школьному психологу. В ходе масштабного мониторинга психологической службы в школах эксперты Российской академии образования (РАО) составили своего рода рейтинг профессиональных задач этих специалистов. Так, 39% психологов отметили, что работали с детьми, которым трудно читать, считать или грамотно писать, а треть — помогали ученикам, испытывавшим трудности с речью. Консультациями школьных психологов активно пользовались также директора школ и учителя. Полную версию статьи можно прочитать по ссылке.
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
