В РАО состоялось заседание научно-методического совета
8 апреля 2024 года под председательством президента РАО, академика РАО Ольги Юрьевны Васильевой состоялось очередное заседание научно-методического совета Российской академии образования. В работе приняли участие члены научно-методического совета РАО, руководители и сотрудники структурных подразделений, специалисты научных центров Академии.
В соответствии с планом работы научно-методического совета РАО выступила научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО, академик РАО, доктор психологических наук Татьяна Николаевна Тихомирова. В ходе доклада ею были представлены результаты научного анализа когортных различий в выполнении теста интеллекта российскими школьниками за десятилетний период. Татьяна Николаевна доложила о существовании когортных различий по тесту «Стандартные прогрессивные матрицы», подчеркнув, что ученики, пришедшие в школу в определенный учебный год, могут статистически значимо более или менее успешно выполнять задания этого теста. Впервые в лонгитюдном исследовании с участием российских учеников было доказано, что начальное школьное обучение существенно сокращает когортные различия между школьниками, являясь важным социокультурным фактором развития. При этом в докладе отмечалось, что сложность тестовых заданий является модулятором влияния образования на выраженность когортных различий: чем сложнее задания, тем в меньшей мере сокращается величина когортных различий к концу начальной школы. Эти научные данные важны для понимания учеными и практиками образования нормативных показателей интеллектуального развития детей младшего школьного возраста.
В ходе оживленной дискуссии, в которой приняли участие академики РАО Ольга Юрьевна Васильева, Владимир Михайлович Филиппов, Михаил Николаевич Стриханов, Сергей Борисович Малых, Михаил Львович Левицкий, Светлана Вениаминовна Иванова и академик РАН Геннадий Григорьевич Онищенко, обсуждались причины различий между школьниками, проблемы надежности и стабильности тестовых показателей интеллектуального развития, возможности увеличения статистической мощности выборок исследований в сфере наук об образовании. Президент РАО Ольга Юрьевна Васильева настоятельно призвала уделять исследовательское внимание не только конкретным характеристикам образовательной среды школы, которые могут приводить к когортным различиям по психологическим признакам, но и особенностям внутрисемейного взаимодействия.
На заседании также выступил заместитель руководителя Центра воспитания и развития личности РАО, кандидат педагогических наук, доцент Кузнецов Андрей Николаевич с сообщением «Проектирование и реализация компетентностного потенциала содержания образования как методологическая проблема». Андрей Николаевич обратил внимание участников заседания на ключевые методологические проблемы в данной исследовательской области с акцентом на практическом применении предлагаемого подхода к сфере профессионального образования. В рамках дискуссии, в которой приняли участие академики РАО Ольга Юрьевна Васильева, Светлана Вениаминовна Иванова, Михаил Николаевич Стриханов и Татьяна Николаевна Тихомирова, член-корреспондент РАО Елена Юрьевна Брель, были затронуты вопросы философии образования в контексте аксиологических основ подготовки кадров.
Председатель научно-методического совета РАО Ольга Юрьевна Васильева поддержала тезисы докладчиков и отметила необходимость объединения исследовательских методов психологии и педагогики для повышения эффективности обучения и воспитания современных детей, подростков и молодежи.
Следующее заседание научно-методического совета РАО состоится 22 апреля 2024 года.
