Ученые РАО выступили на региональных августовских педагогических совещаниях
Ученые и эксперты Российской академии образования традиционно приняли участие в августовских педагогических совещаниях. Это были встречи с учителями, педагогами, директорами образовательных учреждений и руководителями системы образования Волгоградской, Вологодской, Иркутской, Курской, Ленинградской, Липецкой, Саратовской, Свердловской областей, Ямало-Ненецкого автономного округа а также Камчатского края и Республики Бурятия. Российская академия образования со своей 80-летней историей была представлена организаторами августовских чтений как ключевой профильный экспертный, научно-методический и прогностический центр в системе образования Российской Федерации. К каждому из участников мероприятий в преддверии нового учебного года в своем видео-приветствии обратилась президент Академии Ольга Юрьевна Васильева.
Ведущим спикером панельной дискуссии Муниципального образовательного форума в Кемеровской области выступил главный ученый секретарь президиума РАО, и.о. вице-президента РАО Виктор Стефанович Басюк. Вопросы взаимодействия РАО и педагогов, возможные точки соприкосновения, поиск вариантов и форматов сотрудничества, перспективы выстраивания совместной деятельности крайне актуальны для муниципальных систем образования.
Всероссийские образовательные площадки РАО стали знаковым событием для управленческих команд образования Иркутской области. Августовские педагогические совещания-2023 «Стратегические общенациональные приоритеты. Ориентиры устойчивого развития муниципальной системы образования» проходили в г. Иркутске, с открытыми лекциями и докладами на них выступили главный ученый секретарь президиума РАО, и.о. вице-президента РАО Виктор Стефанович Басюк, эксперт РАО, руководитель центра экспертизы РАО Дмитрий Александрович Метелкин, эксперт РАО, руководитель центра образовательного законодательства и проблем правоприменения РАО Наталья Валерьевна Бондаренко, заведующий лабораторией научно-методического сопровождения детских и молодежных объединений и сообществ РАО Елена Юрьевна Илалтдинова, ведущий аналитик лаборатории развития дошкольного образования Центра развития образования РАО Екатерина Геннадьевна Казарова.
Обсуждению актуальных вопросов и проблем реализации проекта «Школа Минпросвещения России» была посвящена работа основной площадки Ямало-Ненецкого автономного округа. Методический анализ содержания проекта, а также алгоритм его реализации на уровне образовательных организаций был представлен в выступлении Дмитрия Александровича Метелкина.
Проблемам подготовки будущих кадров были посвящены дискуссии в Волгограде и Курске. В экспертной сессии с участием ректоров Волгоградской области «От профессиональной ориентации к будущему региона и страны» принял участие член-корреспондент РАО Александр Михайлович Коротков. Профессор РАО Светлана Вячеславовна Куликова приняла участие в Августовских методических встречах в Волгоградской государственной академии последипломного образования. Заведующий лабораторией современных форм и методов воспитания, профессионального самоопределения и профориентации РАО Анна Константиновна Орешкина выступила по обозначенной теме на дискуссионной площадке в Курской области.
Сообщение Орешкиной Анны Константиновны «Суверенная система образования: региональный контекст» прозвучало на Областном педагогическом совете в Ленинградской области. Об основных стратегических ориентирах российского образования говорила руководитель Центра развития образования РАО Екатерина Владимировна Уба в ходе Областного образовательного форума «PRO. Образование 64: Векторы развития» в Саратовской области. Презентация «РАО – педагогам», представленная саратовским учителям и директорам школ, вызвала живой интерес и мотивировала к поиску путей дальнейшего сотрудничества. Одним из таких могут стать совместные проекты с Центром развития инклюзивного образования РАО, о чем в ходе непосредственного общения с педагогами Саратовской области говорила заведующий лабораторией развития высшего специального (дефектологического) образования Юлия Олеговна Филатова.
В ходе тематической сессии «Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья» Юлия Олеговна осветила современную структуру нарушений здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, представила актуальные направления междисциплинарных научных и научно-методических исследований психического развития и социализации детей с нарушениями в развитии, обозначила пути внедрения научных исследований в области специального и инклюзивного образования.
В Липецкой области на Областном образовательном форуме «Будущее формируется сегодня» выступил заместитель руководителя Центра развития образования РАО Эммануил Робертович Баграмян. Кроме того, в рамках августовских мероприятий Эммануил Робертович посетил Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, где состоялось заседание Елецкого Научного центра РАО. Программа заседания предусматривала работу нескольких экспертных площадок, в рамках которых были обсуждены вопросы доступности практикующим учителям и педагогам новейших достижений науки и передового педагогического опыта, выстраивания эффективного взаимодействия ученых с представителями образовательных организаций.
Построение единой системы патриотического воспитания и проведение внеурочных занятий «Разговоры о важном» обсуждены в Республике Бурятия. Ведущий аналитик Центра развития и воспитания личности РАО Андрей Николаевич Самотоин рассказал о традиционных семейных ценностях и подчеркнул важность наставничества как способа передачи накопленного позитивного опыта.
В рамках краевого августовского совещания работников образования Камчатского края, посвященного единым подходам и стратегическим ориентирам реализации государственной политики в сфере образования в 2023-2024 учебном году, был затронут целый ряд проблем, в решении которых РАО играет самую активную роль. К их числу относятся методическая помощь образовательным организациям в формировании основных образовательных программ на основе ФГОС и федеральных образовательных программ, вопросы теории и практики развития системы наставничества в системе образования, реализация проектов и использование проектных методов в обучении и деятельности образовательных организаций. В работе соответствующих тематических площадок принял участие руководитель Центра экспертизы в образовании Дмитрий Александрович Метелкин. Большой интерес участников совещания вызвали представленная Концепция наставничества, разработанная Российской академией образования, а также анализ ключевых особенностей федеральных образовательных программ, экспертизу которых проводила РАО.
Подводя итог приведенному краткому обзору участия ученых РАО в региональных августовских педагогических совещаниях, необходимо отметить важность и необходимость подобных форматов взаимодействия академического и педагогического сообществ. Только в постоянном диалоге и поиске точек пересечения видится поступательное и неуклонное развитие образования на благо интересов нашей страны.
